だれでも、わが子が不登校になるとは思っていません。子どもが学校に行けなくなったとき、ショックを受けて、「なぜ、どうして」という気持ちになります。そして、「どうしよう。行けるようにしなければ」とあせって子どもにアプローチします。

でも、親がそのように感じて、子どもにアプローチしている間は、子どもの状態は好転しません。心の歯車がかみ合わないからです。

27年前、不登校支援をしているある男性の息子が不登校になりました。その男性は「子どもを無理に動かそうとすることは意味がありません。それで登校できるようにはなりません」と相談にくる保護者には伝えていました。

けれども、息子が不登校になったとき、その男性は息子の手を引いて、嫌がる子どもを学校に連れて行っていました。その男性とは、27年前の私です。

支援者として、頭でわかっていることと、子どもの親として、不登校をどのよう受け止めるかはかなり違うように思います。子どもの気持ちが見えなくなっていました。

私は3日間息子の手を引いて、学校に連れて行きました。息子は日に日に足取りが重くなっていきました。私は息子へのこのようなアプローチは効果的ではないことを再確認しました。すぐに子どもへのアプローチを修正して、子どもの気持ちに目を向けるようになりました。

不登校親の学校は親子の心の歯車をかみ合うようにする。そして、親が不登校の子どもにとって、最も身近で最良の支援者に成長していけるようにサポートする学校です。